Предупреждение

Статья появилась на сайте недавно и может требовать правок. Вы можете отредактировать её через кнопки «Редактировать» или дождаться проверки модераторов.

КЕМЕРОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ

КЕМЕРОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ
центр-образования.рус

Кемеровский областной центр образования — многофункциональное образовательное учреждение в Кемерове

Справка

Язык: Русский, русский жестовый язык
Дата создания: 1930
Место действия: Кемерово
Сфера (музыка, литература, театр и т.д.): Образование
Дополнительно: Образовательное учреждение для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью

ИСТОРИЯ Редактировать

1930—1964 годы В 1930 году в Кемерове начала работать школа для глухих детей. В 1932 году школу перевели в село Берёзово Кемеровского района. Для школы выделили один большой дом. В первом классе обучались 7 человек. В 1934 году в Кемерове была открыта школа ликбеза. Своего помещения для занятий не было и уроки проходили на предприятиях, где работали глухие рабочие. В 1964 году в Кемерове образовалась Школа рабочей молодёжи № 17 для глухих. Школа рабочей молодёжи была основана на базе школы глухих для взрослых Кемеровского Всероссийского общеста глухих . 1964—2009 годы В 1968 году было принято решение о реорганизации и открытии Кемеровской областной очно-заочной школы глухих и слабослышащих. Первым директором была назначена Родина Татьяна Петровна. В структуру школы вошли многочисленные учебно-консультационные пункты (УКП), находившиеся в крупных промышленных городах Кузбасса (Новокузнецк, Прокопьевск, Юрга, Анжеро-Судженск и др.). Зачисляли на обучение в УКП работающую молодежь и взрослых глухих, желающих получить полное среднее образование. Обучение в учебно-консультационных пунктах было очно-заочным по принципу «вечерней школы». В Кемерове наряду с Кемеровским УКП обучение осуществлялось и в очной форме с зачислением младших школьников. В 1997 году школа получила новое здание по адресу: Московский проспект, 17а. С середины 1990-х годов школа неоднократно переименовывалась с целью приведения наименования образовательного учреждения в соответствие с требованиями законодательства. С этого же времени происходило сокращение УКП в связи с уменьшением численности обучающихся. Последним УКП до 2014 года оставалось Новокузнецкое под руководством Полинова Владимира Ильича. В то же время приём на обучение в Кемерово по-прежнему осуществлялся со всей области. Современный период: 2009 год — по настоящее время В 2009 году учреждение возглавил Боков Алексей Владимирович. С начала 2010 года сфера деятельности школы начала постепенно расширяться от единственной специализации (обучение детей с нарушениями слуха) до формирования широкого спектра образовательных услуг детям с различными нозологиями, а также консультативной и методической помощи образовательным организациям региона в направлении развития инклюзивного образования. В 2014 году накануне юбилея учреждение разместилось в здании бывшего Педагогического колледжа по адресу: Кемерово, пр. Ленина, 126а, — что дало новый толчок для её развития, переоснащения современным реабилитационным оборудованием, открытия новых структурных подразделений. В 2017 году в соответствии с распоряжением Коллегии Администрации Кемеровской области от 20.09.2017 г. № 399-р учреждение переименовано в ГОУ «Кемеровский областной центр образования». Переименование учреждения было вызвано необходимостью отражения многофункциональной деятельности.


ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ Редактировать

В школе работает 82 сотрудника, в том числе 43 педагога. Из них 2 кандидата наук, 12 % педагогов награждены Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ, 6 % — Отличники народного просвещения, 35 % награждены областными медалями, 78 % — Почетными грамотами и благодарственными письмами Департамента образования и науки Кемеровской области. Три сотрудника являются сертифицированными экспертами федерального уровня: эксперт Национального чемпионата профессионального мастерства для людей с инвалидностью «Абилимпикс»; один сотрудник — эксперт в области создания и обеспечения безбарьерной среды для людей с инвалидностью и МГН Всероссийского общества инвалидов г. Москва; один сотрудник эксперт — в области реабилитации лиц с тугоухостью и глухотой методом кохлеарной имплантации. Количество учащихся на начало 2019/20 учебного года — 146 человек.

СТРУКТУРА Редактировать

Учреждение включает в себя:

  1. Специализированное школьное отделение, осуществляющее обучение, воспитание и психолого-медико-педагогическое сопровождение детей с нарушениями слуха различных патологий, а также детей с тяжелыми нарушениями речи.
  2. Центр дистанционного образования детей-инвалидов Кемеровской области, осуществляющий организационно-методическое и техническое обеспечение образования детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий Кемеровской области. В настоящее время организовано обучение более 250 детей-инвалидов с различными патологиями (в том числе с нарушением опорно-двигательного аппарата, нарушением зрения, общих соматических заболеваний и др.) и методическое сопровождение более 500 педагогических работников.
  3. Центр обучения русскому жестовому языку, осуществляющий обучение и повышение квалификации служащих, преподавателей и переводчиков русского жестового языка с целью использования его в общении и обучении лиц, имеющих нарушение слуха и речи.
  4. Методическая служба «Безбарьерная среда» осуществляет комплекс мероприятий по проведению семинаров, консультаций и методической поддержки образовательных организаций, участвующих в реализации Государственной программы «Доступная среда» по направлениям использования специализированного оборудования, а также обеспечения универсальной безбарьерной среды.

До 2001 года в структуру учреждения входило структурное подразделение «Областная психолого-медико-педагогическая комиссия».

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Редактировать

Научно-методическая деятельность учреждения ориентирована на два профильных направления:

  • социализация обучающихся с нарушениями слуха, речи, тяжелыми нарушениями развития;
  • разработка и внедрение системного подхода дистанционного обучения детей с ОВЗ и инвалидностью.

В рамках первого направления апробируются экспериментальные программы коррекционно-развивающего направления, осуществляется разработка научно-методического сопровождения использования специализированного оборудования в реабилитации, абилитации детей с ОВЗ, внедряются инновационные технологии реабилитации:технологии кинезитерапии, метод нейропсихологиической коррекции, методика В. В. Евминова, методика Э. Аветисова, А. Давыдова и др. Отличительной особенностью слухо-речевого развития обучающихся в учреждении является признание множественности путей речевого развития, исходя из ведущего типа коммуникации. Соответственно применяются устный метод, билингвистический метод и метод тотальной коммуникации. Также эффективно реализуется верботональный метод, 3П-реабилитация, аудио-вербальный метод и др. Учреждение является региональной инновационной площадкой по направлению «Создание эффективных механизмов адаптации и социализации детей, нуждающихся в поддержке государства» . В рамках разработки системного подхода дистанционного обучения детей с ОВЗ и инвалидностью опубликовано более 20 научно-методических изданий (монографии, учебно-методические пособия, инновационные проекты и др.). Значительная часть научно-методических изданий отмечена высокими наградами Международной выставки-ярмарки «Экспо-Сибирь»Специализированной выставки «Образование. Карьера». С 2014 года организована на постоянной основе Всероссийская научно-практическая интернет-конференция «Теория и практика дистанционного обучения учащихся и молодежи с ограниченными возможностями здоровья». Постоянными партнёрами в проведении конференции выступают Московский государственный психолого-педагогический университетКемеровский государственный университетУниверситет при Межпарламентской Ассамблее ЕврАзЭС. Конференция работает как ежегодная площадка обмена опытом для научно-педагогического сообщества, принимающего участие в развитии инклюзивного образования в России. В 2019 году в честь 5-летнего юбилея конференция была отмечена Дипломом I степени Международной выставки-ярмарки «Экспо-Сибирь».



ДОСТИЖЕНИЯ Редактировать

По результатам профессиональной деятельности коллектива Кемеровский областной центр образования получил высокую экспертную оценку и признание образовательного сообщества:

  • на протяжении нескольких лет Центр является лидером регионального рейтинга образовательных организаций, обучающих детей с ОВЗ и инвалидностью;
  • учреждение включено в Национальный реестр «Ведущие образовательные учреждения России»;
  • учреждение включено в Федеральный Реестр «Всероссийская Книга Почёта»;
  • является лауреатом Конкурса "500 лучших образовательных организаций страны 2019";
  • опыт работы Центра представлен в общественно-информационном журнале «Школа года — 2019».

В рамках «Московского международного салона образования 2019» представлены «Лучшие практики Кемеровской области». В число ведущих образовательных организации Кемеровской области вошёл Кемеровский областной центр образования. В 2019 году по итогам Кузбасского образовательного форума Центр образования был награждён серебряной медалью Кузбасской выставочной компании «Экспо-Сибирь» в номинации «Лучший экспонат», а также Дипломом I степени Администрации Кемеровской области. Школьники Кемеровского областного центра образования в 2017, 2018, 2019 годах становились призёрами Национального чемпионата профессионального мастерства для детей с инвалидностью «Абилимпикс» в Москве.


Диплом лауреата Всероссийского конкурса «500 лучших образовательных школ страны»


Диплом Международной выставки-ярмарки «Экспо-Сибирь»


Свидетельство региональной инновационной площадки 

Призёры Национального чемпионата профессионального мастерства для детей с инвалидностью «Абилимпикс» в Москве

РЕГИОНАЛЬНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ «УТРЕННЯЯ ЗВЕЗДА» Редактировать

Центр является организатором Регионального фестиваля детского творчества «Утренняя звезда», который проводится ежегодно и является уникальным конкурсом для детей с нарушением слуха.